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日本启动国立大学分类改革去哪所大学你知道

2020/02/15 来源:南京信息港

导读

日本启动国立大学分类改革,去哪所大学你知道了吗?日本启动国立大学分类改革——2004年日本开始启动国立大学法人化改革,而今年刚好进入了第

日本启动国立大学分类改革,去哪所大学你知道了吗?

日本启动国立大学分类改革——2004年日本开始启动国立大学法人化改革,而今年刚好进入了第三个六年中期计划,在这个计划中,日本文部科学省以“世界卓越、特色优秀、地域贡献”三组类型划分,对86所国立大学的功能定位进行了重新规划。原文这里就不表了,想认真研读的请百度《日本启动国立大学分类改革》,光明,11月6。

起因

那是很久很久以前,东大站到了日本大学的巅峰之时···大家都知道东京大学几乎是代表了日本高等教育的最高水平,当然其他几所帝大京大也不遑多让,剩下的国公立大学也一派欣欣向荣,但是为什么要改革?因为出问题了啊···简单来说就是日本的经济下滑,需要大学输送更多有特色的人才,但是大家都在学习东大,所有科目都力争平衡且优秀,就没有特色了,没有着重点,培养不出来国家需要的专业性人才, 日本文部科学省着急了,你们这么弄不行的啊,国家需要你们,不能只想着学校自己的发展,咱只要一个东大就够了啊,于是着手研究自己的好基友美利坚合众国的大学教育体系,为什么是美国呢?众所周知,美国拥有全世界最发达的的高等教育体系,日本研究员就想着你们怎么这么厉害的?终于,被认真到细节的日本人研究出来了,美国的高等教育结构极其复杂,没有任何一个因素可以左右整个学校的发展;另外在高校治理权的分配上,也存在尊重传统权威、尊重理性和科学、推崇领袖个人魅力等各种理念即使是政府也不行。 所以才产生了美国世界最高水平的高等教育体系,因此,特别善于学习模仿的日本也想通过政府的干预,使日本高等教育的结构复杂化,不同的定位、不同的目标、培养不同的人才。

经过

问题找到了,解决办法也有了,那就开始改革吧,不然全都变成“小东大”了,于是,86所日本国立大学在功能上被分为了三类:“世界一流水准的卓越教育研究”大学、有“特色专业领域的优秀教育研究”大学、主要致力于为“地域发展贡献”的大学。

第一组:东京大学、京都大学、名古屋大学、大阪大学等16所大学为一组,以打造世界一流大学水准的卓越教育研究为目标。这些大学不偏科,文理双雄,资源雄厚,软实力硬实力都有绝对的优势,拥有极高的世界声誉,当然,竞争自然也是特别惨烈,不亚于在国内考清华北大的难度甚至是更甚一筹,据说每一个考进这个类别大学的学神,后面都有数以万计的学霸尸体···海胆君相信你一定是对自己的学业和未来有着极高的追求,才会梦想就读这类院校的,因为如果只是抱着为了考一个比国内好的大学的心理,你是绝对不会得到这些学校的青睐的,只有目标极其清晰而且意志坚定自身综合实力超强,才能有机会拿到一张门票。毕业之后为了整个人类的进步做出自己的贡献吧少年!

第二组:东京海洋大学、东京医科齿科大学、东京外国语大学、东京学艺大学等15所大学,利用强势专业领域,创设富有特色的教育研究大学据点。这些大学可能没有第一组大学有着均衡且优异的学科实力,但是他们在某些领域也绝对是有着极强的存在感,东京医科齿科大学的齿科医疗绝对是顶尖的实力,东京海洋大学的水产和海事专业培养了大量的高素质船员和最新海洋技术。这些学校会告诉你

,大学的排名并不能代表一切,我是强力ADC,一招制敌,综合实力再强,也并不是每个专业都有绝对的优势,每个人的未来规划各不相同,选择自己最喜欢的专业并且奉献自己最大的热情,一样可以走出灿烂的人生道路。学习自己最喜欢的专业,从事自己想从事的工作,幸福感真的爆棚了~

剩下的55所大学为第三组,包括横滨国立大学、岩手大学、秋田大学、山形大学等,致力于为地域产业界培养人才,为地域发展贡献活力。不同的地方,有不同的地理环境、人文环境、支柱产业、经济情况,自然会有其特色专业所在,海洋、农业、林业,学习期间还有大量的实地实习机会。爱媛大学就创设了社会共创学部,培养地域发展引领型人才,活用爱媛丰富多样的地域资源,为增强地域发展活力作贡献。这些学校也许没有超强的综合实力,耀眼的名次排名,但是他们也都是日本国立学校,属于日本国内的一流大学,都有自己的特色专业,实力都很强劲,学费相对私立较低,所以竞争也很激烈,不好好用功也并不好考~一遇风云便化龙那是开挂一样的人生,本是咸鱼遇水翻身,也是实实在在的不负自己的努力。

结果

教育强则国强,教育对于一个国家的重要性不言而喻,而作为高端人才培养重心的大学教育,则更是重中之重,这次的日本国立大学分类改革,使日本的高等教育,又前进了一大步。

通过政府的干预,将日本高等教育的结构复杂化,消除“同一化”,使各个大学有自己的明确定位,加强了教育的多元化。而且让大学之间不再分档次,而是分种类,大学本不应该有水平或者层次上的高低贵贱之分,各个大学应该拥有相同的地位和公平的发展机会,东大帝大并不比岩手山形高贵到哪里去,各有特色,各有发展模式。大学为社会、国家、世界输送真正的优秀人才,物尽其用,才是大学真正的本分。

日本启动国立大学分类改革就是上述介绍,对于想要学什么专业,要知道自己的愿景!想当医生、想当科学家、想在商海大战、想投身艺术的海洋,找到最适合自己的大学,这些都可以实现,大学本就是你刻意追求理想的地方,所以自身条件构架一定要清晰!

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