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教育热点问答健全师德建设长效机制

2019/09/14 来源:南京信息港

导读

[教育热点问答]健全师德建设长效机制问:教师是学生健康成长的指导者和引路人,请问过去一年来,教育部在师德建设工作上取得那些成效?答:

[教育热点问答]健全师德建设长效机制

问:教师是学生健康成长的指导者和引路人,请问过去一年来,教育部在师德建设工作上取得那些成效?

答:教师的一言一行会对学生产生重要而持久的影响, 为人师表 才能 立德树人 。2012年,教育部坚持把师德建设工作摆在教师队伍建设的首要位置,建设长效机制,营造良好氛围,取得了显着成效:

一是师德楷模不断涌现。2012年,教师队伍星光璀璨: 美女教师 张丽莉、 科研让生命变得更有意义 的侯伯宇、 永生的博导妈妈 石秋杰、 用生命守望马克思主义阵地 的王强、勇斗歹徒的陆荣飞、舍生保护准考证的周玉兰、2012全国十大教书育人楷模 这些师德楷模的涌现,生动诠释了 学为人师、行为世范 的崇高师德,集中体现了中华民族高尚的道德情操,充分展示了当代人民教师的时代风采,在全社会特别是教育界一次次掀起了学习先进、崇尚先进、争当先进的热潮。

二是各项制度深入推进。根据教育部要求,各地各校继续采取各种措施,不断加强师德建设。目前,全国有30个省份均将师德建设纳入年度工作计划,将师德教育作为各级教育培训的重要内容,28个省份建立了新教师岗前师德教育制度,29个省份建立了师德考评制度,26个省份制定了教师从业行为监管制度。各高校也以贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》为契机,切实加强师德师风建设,加强教师的职业道德教育,把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据,在专业技术岗位聘用过程中,实行师德师风考核 一票否决 。

2013年,教育部将研究制定科学合理的师德考评方式,探索建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。同时,进一步加大师德楷模的宣传力度,切实发挥典型示范引领作用。对于教师队伍中有严重违反师德行为的,发现一起、查处一起,决不姑息。(本报 宗河)


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